Nasze oddziały
Prywatne Integracyjne Przedszkole Zdrowia w Szczecinie to dwie niezależne, ale ściśle współpracujące ze sobą jednostki
Dwa miejsca. Wspólne podejście do dziecka.
Tworzymy dwa środowiska odpowiadające na różne potrzeby dzieci — przedszkole integracyjne oraz Przedszkole+ z profilem terapeutycznym.
Łączy je to samo przekonanie: dobre przedszkole powinno być dla dziecka bezpieczną bazą do rozwoju.
Przedszkole integracyjne
Miejsce dla dzieci o różnych potrzebach, możliwościach i tempie rozwoju.
Tworzymy bezpieczną codzienność opartą na relacjach, zabawie, samodzielności i naturalnej ciekawości świata.
W grupach integracyjnych dzieci uczą się nie tylko od dorosłych, ale również od siebie nawzajem.
Przedszkole + (oddział terapeutyczny)
Miejsce dla dzieci, które potrzebują bardziej indywidualnej drogi rozwoju.
Łączymy edukację przedszkolną ze specjalistycznym wsparciem i terapią dostosowaną do potrzeb konkretnego dziecka.
Mamy doświadczenie w pracy z dziećmi w spektrum autyzmu.
Poznaj nas
Przedszkole, w którym zaczynamy od dziecka
Przed wszystkim jesteśmy przedszkolem. Miejscem, w którym dziecko może bawić się, uczyć, budować relacje, doświadczać i rozwijać się we własnym tempie.
Każde dziecko przychodzi do nas z innymi możliwościami, potrzebami, zainteresowaniami i własnym sposobem poznawania świata. Dlatego – niezależnie od tego, czy towarzyszymy mu w przedszkolu integracyjnym, czy w oddziale terapeutycznym Przedszkole+ – zaczynamy od tego samego:
od poznania dziecka.
Realizujemy podstawę programową, organizujemy wartościowe zajęcia i zapewniamy specjalistyczne wsparcie tam, gdzie jest ono potrzebne. Nie chcemy jednak, aby dzieciństwo było wypełnionym po brzegi grafikiem.
Wiemy, że dziecko rozwija się również wtedy, kiedy buduje bazę, wymyśla zabawę, próbuje dołączyć do innych, negocjuje zasady, pyta, eksperymentuje, popełnia błędy albo próbuje zrobić coś po swojemu.
Zabawa, relacje i codzienne doświadczenia nie są przerwą od nauki. Są ważną częścią rozwoju dziecka.
Dlatego rolę dorosłego widzimy szerzej niż tylko jako nauczyciela czy terapeutę prowadzącego zajęcia. To uważny towarzysz rozwoju, który obserwuje, wspiera, pomaga wtedy, kiedy jest potrzebny, ale również potrafi zrobić krok w tył i pozostawić dziecku przestrzeń na samodzielność.
Dajemy dzieciom BAZĘ
Bezpieczeństwo. Akceptacja. Zabawa. Autonomia.
Na niej mogą rozwijać się relacje, ciekawość, komunikacja, samodzielność i poczucie sprawczości.
BAZA jest wspólna. Droga rozwoju każdego dziecka może być inna.
DOŚWIADCZENIE
Integracja jest częścią naszej historii.
Od 1991 roku rozwijamy model przedszkola, w którym dzieci o różnych potrzebach mogą być razem, uczyć się od siebie i otrzymywać wsparcie dostosowane do swoich możliwości.
Naszą działalność doceniono m.in. tytułami „Lider Integracji” oraz „Zachodniopomorska Placówka Jakości”.
Najważniejsze pozostaje jednak dla nas to, co dzieje się każdego dnia — relacja z dzieckiem i zaufanie jego rodziców.
INTEGRACJA
Różnimy się. I to jest w porządku.
Tworzymy przestrzeń dla dzieci o różnych potrzebach, możliwościach i tempie rozwoju. Wspólna codzienność uczy relacji, empatii, współpracy i szacunku dla drugiego człowieka.
NASZA KADRA
Dorośli, którzy naprawdę znają dzieci.
Nauczyciele i specjaliści wspólnie obserwują rozwój dziecka i odpowiadają na jego potrzeby. Bo dobra edukacja zaczyna się od relacji.
WŁASNA, ZDROWA KUCHNIA
Gotujemy dla naszych dzieci. Codziennie.
Posiłki przygotowujemy na miejscu z myślą o potrzebach najmłodszych. W przypadku szczególnych potrzeb żywieniowych indywidualnie dostosowujemy jadłospis.
DUŻY OGRÓD
Przestrzeń do odkrywania świata.
Ruch, swobodna zabawa, kontakt z naturą, obserwowanie, eksperymentowanie i odpoczynek. Nasz ogród jest naturalnym przedłużeniem sali przedszkolnej.
Dla rodziców
Razem tworzymy dobrą BAZĘ
Rodzice znają swoje dziecko najlepiej. Dlatego dobra współpraca między domem a przedszkolem jest dla nas ważną częścią wspierania jego rozwoju.
Rekrutacja
Sprawdź zasady i terminy zapisów do przedszkola integracyjnego oraz oddziału terapeutycznego.
Harmonogram pracy
Poznaj godziny otwarcia oraz organizację dnia w naszym przedszkolu.
Istotne dokumenty
Pobierz dokumenty i formularze potrzebne podczas zapisu i pobytu dziecka w przedszkolu.
Nasza oferta
Wszystko, czego potrzeba, by dobrze rosnąć
Dobre przedszkole to dla nas coś więcej niż bogaty grafik zajęć. To mądrze zaplanowany dzień, w którym jest czas na naukę, rozwój, ruch i specjalistyczne wsparcie, ale także na to, czego nie da się zastąpić żadnymi zajęciami – swobodną zabawę, relacje i dziecięcą ciekawość.
Realizujemy podstawę programową wychowania przedszkolnego i wzbogacamy ją m. in. o rytmikę, taniec, działania twórcze oraz zajęcia wspierające rozwój dziecka, codziennie język angielski. Zakres aktywności i specjalistycznego wsparcia dostosowujemy do profilu naszych dwóch placówek i indywidualnych potrzeb dzieci.
Bo dziecko uczy się przez cały dzień
Nie tylko wtedy, gdy siedzi z nauczycielem podczas zajęć.
Kiedy buduje bazę z koców, wymyśla zabawę, negocjuje jej zasady, próbuje dołączyć do innych dzieci, rozwiązuje konflikt albo po raz dziesiąty próbuje zrobić coś samodzielnie – rozwija kompetencje, które zostaną z nim na długo.
Komunikację. Samodzielność. Kreatywność. Współpracę. Relacje. Odwagę. Sprawczość.
Dlatego nie chcemy wypełniać każdej minuty dziecięcego dnia.
Dajemy dzieciom przestrzeń, żeby mogły zrobić coś same.
A obok jest uważny dorosły – nauczyciel lub terapeuta, który wie, kiedy wesprzeć, kiedy zachęcić, a kiedy zrobić krok w tył i pozwolić dziecku spróbować.
Bogata oferta to dla nas bogate dzieciństwo.
Zajęcia i zabawa.
Nauka i odkrywanie.
Ruch i odpoczynek.
Bycie razem i przestrzeń dla siebie.
Wsparcie i samodzielność.
Bo najlepsza BAZA nie zatrzymuje dziecka.
Daje mu bezpieczeństwo i odwagę, żeby ruszyć dalej.
Kształcenie specjalne i WWRD
Wsparcie, które zaczyna się od poznania dziecka
Każde dziecko ma inne potrzeby, możliwości i własne tempo rozwoju. Dlatego w obu naszych placówkach wsparcie specjalistyczne planujemy indywidualnie – w oparciu o zalecenia zawarte w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego lub opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (WWRD), ale także o codzienną obserwację i poznawanie dziecka.
Nie chcemy patrzeć na dziecko wyłącznie przez pryzmat diagnozy czy dokumentu. Ważne jest dla nas to, jak funkcjonuje w codziennych sytuacjach, czego potrzebuje, co już potrafi, co jest dla niego trudne i na czym możemy wspólnie budować dalszy rozwój.
Jeden zespół – wspólny kierunek
Dla dzieci objętych kształceniem specjalnym tworzymy indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne, dostosowując cele i sposoby pracy do potrzeb konkretnego dziecka.
W proces ten zaangażowany jest zespół specjalistów – psycholodzy, pedagodzy specjalni, logopedzi, terapeuci integracji sensorycznej (SI) oraz rehabilitant. Współpracujemy, aby patrzeć na rozwój dziecka całościowo i łączyć różne obszary wsparcia w spójną codzienność przedszkolaka.
Realizujemy zalecenia wynikające z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego oraz opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (WWRD), dobierając metody i formy pracy do indywidualnych możliwości i potrzeb dziecka.
Bo indywidualne podejście nie oznacza dla nas osobnego świata dla każdego dziecka. Oznacza znalezienie takiego sposobu wsparcia, który pozwala mu możliwie najlepiej rozwijać się, uczyć, bawić i być częścią swojej przedszkolnej społeczności.
BAZA jest wspólna. Wsparcie może być różne.
Bezpieczeństwo, akceptacja, relacja i uważny dorosły są punktem wyjścia. Zakres i intensywność wsparcia dostosowujemy natomiast do potrzeb konkretnego dziecka.